1教练员应该具备哪些基本素质
教练员应该具备哪些基本素质如下：
教练员要有强烈的事业心、 责任感和甘于奉献的精神
教练是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的执教过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效裤早达到目标。
教练员所需要的知识体系分为四个层次：
一，应一般了解：体育史、创伤学、行为科学、“三论”（控制论、系统论、信息论）基础知识
二，应了解：运动生物力学、体育概论、体育统计学、体育社会学 宽雹
三，应掌握：运动生物力学、运动医学、运动解剖学、运动生理学、哲学、教育学、竞赛学
四，必须掌握慎纯帆：专项训练理论、专项技战术、运动训练学、运动心理学、运动营养学、竞技体育管理。
教练员应具有以下能力： 计划能力——预见性、想象力、合理安排训练内容的能力。要求教练员确定科学合理的奋斗目标，并据此制定长期计划、阶段计划以及课次教学内容。 教学能力——语言表达能力，控制身体表情和面部表情的能力，控制运动员注意的能力，技术示范、纠正错误和保护的能力。 认知能力——正确感知信息的能力、观察能力、逻辑思维能力。 组织能力——提出任务并保证完成的能力，协调各方面关系、并调动各方面积极因素的能力。 交际能力——交际中控制自己情绪与感情的能力，取得他人信任的能力，交际的主动性、协调人际关系的能力。
2足球运动员所具备的素质有哪些？
足球这项运动是需要一个系统性的发展过程的，就单从球员个体来说，它分为身体素质、技术能力、职业素养三个大的方面。具体详情如下分析。
一、身体素质方面
1、在对抗激烈的足球运动中，力量、速度、耐力、身体柔韧性，每一项都是考核身体素质的范畴，缺一不可。
二、技术能力方面
1、个人技术：足球是一项用脚来踢的运动，常说的传、带、控、射是基本的技术要求，就仅仅是这四项就可以把球员的技术能力分几个档次。
2、大局观：这个特点对于中场球员来说更加重要一些，不过这是一个十一个人的运动，每一个位置都需要具备一定的视野，与队友的传切跑位。
三、职业素养
1、这个是个大的方面，心理素质、战术领悟能力、良好的职业态度都是必不可少的。
3足球教练应该知道哪些知识？
首先肯定是了解每个队员的基本情况，吴金贵他们那批都在国外进修过专业的东西。范志毅也拿过2级教练资格证。没有什么用处，照样带的队一样烂。 如果只是带业余队。那很简单： 你的技术不一定是一流的，但是你必须是队长。 必须有个大嗓门。 必须喜欢5大联赛。 看看心理学知识，你必须激发你的球员（队友）最大的潜能。告诉他们这是一个男人的运动。希望采纳
4足球教练员
证书分三种: C 级证书 一、培训班每年举办一期。 二、学员条件:凡年满18岁以上(男女不限)、身体健康、热爱足球运动者、均可叁加培训。 三、培训内容 1、理论部分:运动生理学、竞赛规则、教学和训练理论、教练员职业、 训练方法、教练和训练课的组织、足球技术和技巧等。 2、实践部分:热身运动、足球技术(踢、运、控、传、铲、射) 四、培训课时:理论24学时、实践36学时、考试6学时。 五、获得C级证书后、每年叁加轮训班一次、(10学时) 六、持C级证书者、可执教业余足球队。 B级证书 一、学员条件: 1、当年在足协注册者; 2、获得C级教练证书满一年以上者; 二、叁加办法:经足协审核报中国足协批准、叁加培训。 三、培训地点:由中国足协指定。 四、培训课时:理论39学时、实践36学时、考试6学时。 五、持B级证书者、可执教职业俱乐部二线以下球队。 A级证书 一、学员条件 1、当年在足协注册者: 2、获得B级教练证书满一年者: 二、叁加办法:经足协审核报中国足协批准、叁加培训 三、培训地点:由中国足协指定。 四、培训学时:理论60学时、实践45学时。 五、持A级证书者、可执教各级国家队、职业俱乐部队。 国内最初级的教练员是C级教练员，也就是青少年足球教练。首先你要看看你所属的地区省级足球管理中心是否具备举办教练员培训班的条件。你可以从那里打听一下培训的时间。 至于要具备的条件就是:你要具备一定的足球功底，简单点说，作为教练员，早晚要给你所执教的青少年做示范动作，所以足球的基本技术你必须要具备。其次，要对足球规则及比赛有所了解。教练员如果对比赛没有自己的理解和观察能力，如何告诉球员怎么去踢比赛? 如果很多条件都不具备，建议你首先还是把足球的基本技术掌握一下，因为C级教练员的课程里其他方面的东西你都可以慢慢学。 顺便祝你能顺利的报考足球教练员培训班，并通过考试。 朋友,我也是报考足球教练员的人! 找你们本地的体育总局,然后根据你们体育局的提示,到指定的几个点进行教练员 培训,不要听楼上的要经过体校,只要是身体健康,热爱足球的,都可以参加培训, 朋友,你现在只能考教练员C级证书,也就是考到了以后只能指导业余球队,懂吗? 在你C级证书满1年后,可以参加你们省上的教练员B级培训班,必须要问清楚再去. B级可以指导乙级联赛 甲级联赛的球队, B级证书满2年后,可以参加中国足协举办的A级教练员培训. A级就可以指导中超了! 还有比A级更高的,那是国际足联举办的,可以指导国外球队 首先你要考取C级证书! 去本地的体育总局询问!
5作为一名足球教练员应具备的基本素质
判断球员现有能力 判断携弯球员潜力 管理队员能力 纪律性 适应能力 交往能力 最重要的是训辩衡闷练拦核球员的能力和经验，要不然无法做教练员
6如何做一个合格的足球教练
作为一名业余足球教练员，其职责包括很多方面，但最主要的要做好如下几方面的工作： 1）激励球员 激励队员的最好方法是提供适合不同年龄球员的有吸引力的训练，只依靠个人天分的训练是不够的。作为一个尽职的教练必须要花费时间提前制定训练计划。 2）辅导球员 教练的职责随着队员年龄的不同而有所差异。对于年龄最小的组，只是要在比赛前、比赛中，用容易被他们理解的语言来指点有困惑的儿童。教练员必须要有耐心，时刻准备回答他们的很多问题并提供帮助。辅导时切记“黄金定律”：表扬，表扬，再表扬！ 3）观察球员 球员们需要自由空间，因此，教练员决不能在任何时候都要管束每个人，充当首席监工的角色；也不应过于强调细节，面面俱到的给与指导；教练员要有敏锐的洞察力，能够感觉到球员在完成任务中是否真的有问题，是否需要额外的特殊帮助。 4）教育球员 给球员们提供时间空间让他们自己找到解决问题的方法只是一个方面，每个有责任感的教练都会为自己管理的球员提供指导，培养球员积极的个人品质；任何一个团队只有遵守行动准则才能发挥作用。青少年球员要学习一些基本准则，如做事守时、衣着整齐、不能参加训练或比赛要请假等；教育的最高目标仍然是教导青少年独立思考、自主行动并对自己的行为负责，要达到这样一个目标，就要在他们的成长过程中给予一定的空间让他们按自己的意愿行动。 5）组织球员 青年队教练的职责范围经常扩展到实际的训练活动之外，教练要料理很多事情，像找赞助解决队服、组织娱乐活动和比赛等。但教练的时间是有限的，家长的积极协助可以帮助缓解这种局面 6）示范作用 如果教练想传输对待足球的积极态度，培养某种精神特点，他们必须自己首先做好榜样，即，举止得当、平易近人、公正、守时、热爱运动、对足球的热情、尊重对方、尊重裁判、有公平竞争的精神等。 7）提高球员能力 很多青少年教练员把青少年的足球训练活动定格在自己熟悉的、自己踢球时一直运用的方式范围内，这就使得训练结构与青少年的发展特点不相一致；青少年的足球训练永远不能成为成人足球的复制品。负有责任心的青少年教练必须花些时间掌握现代足球训练方法的基本知识，并将这些知识运用到不同年龄的青少年足球训练中。 作为青少年教练员 </B>1）关爱青少年球员 ,使其享受所有相关的权利、资格和义务,所以运动员不能像机器人一样让别人决定自己的思想，在过分关爱或被强迫、被威胁中追逐着球、成绩和冠军。 2） 教练员要在各种不同情况下以及日常与球员接触中清醒地意识到每个球员的个人特点。 3） 教练自己也有相同的权利，也要不时地坚定地让他人认识到这一点。 4） 教练员千万不要也不应只把自己定位在仅履行一个”足球专家”的角色上。当今世界，青少年足球工作也要实施极其重要的社交和教育功能，但要成功地做到这一点, 教练们要有足够的时间、耐心，并能理解青少年球员在运动场内和运动场外遇到的问题（学校、家长、朋友）。 5） 教练员与青少年球员间良好的人际接触的基础是能开诚布公的交谈，这种交谈不应是单方面的（如仅是教练自己一直在那儿发布指示、制定规则、发号施令，而球员只是简单的听、提问题、执行）。运动员必须要在与教练员的实际交流中能够表达自己的思想、意愿、观点和感受。其次，彼此信任关系的建立和发展是需要时间的，能开诚布公很重要，要从年龄最小的组开始培养、建立、实践这种开诚布公的态度。 6） 青少年教练员要时刻意识到自己在训练过程和人际交往方面的示范作用，教练员要通过自己的表率作用塑造球员发展的理想人格： ---表现出自己对足球比赛的热情； ---对待他人彬彬有礼（即采用友好的人性化的方式，乐于助人，对待有争议的事情寻求有建设性的解决方案，真诚的想方设法帮助能力差的球员）； ---表现出如何用一种积极的态度对待成功与失败； ---要真诚，即不要伪装或耍把戏。
