人格心理学中强化的名词解释？
强化是指通过某一刺激物使某一行为增加。
分为正强化和负强化
正强化是指呈现愉悦的刺激来使行为增加（如考得好就给你买个手机）
负强化指消除或避免某种厌恶刺激来使行为增加
（如考得好暑假就不用写作业啦）
亚当斯的挫折理论斯金纳的强化理论和海德的归因理论被称为什么激励型理论？
行为改造型激励型理论。
该类型着重研究激励的目的的理论，激励的目的正是为了改造和修正行为。主要包括:斯金纳的“强化理论”、海利的“归因理论”、“挫折理论”等。适用于改造和修正人的行为，例如通过表扬先进强化其正确的行为，通过惩罚措施减少和杜绝不利于组织目标的行为，通过鼓励和帮助改进人的工作方法，从而提高工作。
行为改造理论重点研究激励的目的(即改造、修正行为)。主要包括斯金纳的强化理论和挫折理论等。 强化理论 强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论。强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚），它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。
根据强化的性质和目的，可把强化分为正强化和负强化。
在管理上，正强化就是奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为；负强化就是惩罚那些与组织不相容的行为，从而削弱这种行为。
正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作环境和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。
负强化的方法包括批评、处分、降级等，有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。 挫折理论 挫折理论是关于个人的目标行为受到阻碍后，如何解决问题并调动积极性的激励理论。挫折是一种个人主观的感受，同一遭遇，有人可能构成强烈挫折的情境，而另外的人则并不一定构成挫折。
亚当斯的挫折理论斯金纳的强化理论和海德的归因理论被称行为改造型激励型理论。
行为改造型激励理论是指关于研究如何改造和转化人的行为，如何使人的心理和行为由消极转变为积极，以有益于组织运作和发展的理论。
斯金纳的理论？
强化理论。
斯金纳提出了强化理论，是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚），在某种程度上，将决定这种行为是否会在未来重演。根据强化的性质和目的，强化可分为积极强化和消极强化，在管理中，强化是对组织强化这些行为所需的行为进行奖励；负强化被定义为持续重复行为，减少或消除不愉快的刺激。
